Месяц: Февраль 2016

Yes! Лиза сделала это! В первый же школьный день. Просто опоздала на автобус из школы. И просто побоялась (или поленилась) спросить у куратора, а что делать в этом случае.

— Мама, ты понимаешь, сначала шкафчик с вещами долго не открывался, ну а потом автобус уехал… В общем, я иду домой пешком. Сначала отправилась не в том направлении. Но одна девочка спросила, куда я. Ответила, что домой. Та посмотрела по карте, сообщила, что я двигаюсь ровно в противоположном направлении. Ну, я развернулась и пошла в нужном. Гугл карты показали, что пешком идти час и пятнадцать минут. Так что скоро буду!

Оптимизм звучал в каждом лизином слове. Она привыкла ходить из школы домой пешком. И ничего, что в Москве ее школа находилась в пятнадцати минутах ходьбы. Да, в Бибирево все школьники так ходят. Интересно, как в Штатах посмотрели бы на девочку, бодро шагающую по шестиполосному хайвею по обочине?

-Стоп. Подожди. Я срочно звоню папе.

— Только не папе, по-жа-луй-ста!!!

В общем, через минуту я как скорая помощь по экстренному вызову мчалась по платному шоссе Лизе навстречу. Мало ли, куда она там забредет. Здесь то частные территории, то многополосные трассы.

— Лиза, а навигатор что тебе пишет?

— Навигатор? У меня его нет! А гугл карты я сейчас скачиваю.

— Лиза, а как ты тогда домой идешь?

— Да девочка же показала, в какую сторону.

Минутная пауза, нажала на газ.

Ну, в этот момент я вообще-то должна была забирать Машу, чтобы со скоростью света лететь на тренировку после школы, потому что если не успеть на лед в четыре, то больше возможности покататься с тренером сегодня не будет…. В общем, почувствовала себя Шумахером.

Кажется, с боевым крещением! 😉

Сегодня я наконец добралась до школы. Вчера только собралась, как отменили из-за снега. Пришлось вставать рано, в 5:30, так как автобус — в 6:50, а быстро собираться я не умею. Последние несколько недель вставала в 9-10 часов утра, поэтому выспалась и даже проснулась на несколько минут раньше будильника.

Уже в 6:30 мы с папой вышли из дома. Вышли пораньше, так как место, где останавливается школьный автобус, знали лишь приблизительно и боялись пропустить (спойлер: и не зря). Добирались по принципу «гугл знает короткий путь» забрели в подземный гараж, в котором папина карта упорно рисовала выход через стену. А что, прямо как в «Гарри Поттере» — чтобы попасть на платформу надо пройти через столб, а у нас — чтобы попасть на автобусную остановку, надо пройти через стену. В итоге, пришлось карабкаться по ледяной горке с редкими каменными ступенями. Остановку, как таковую, не нашли, но заметили группу детей, большой желтый автобус и рванули к нему через дорогу. Папа быстро усадил меня в автобус, помахал рукой и все…

Я осталась в автобусе, растерянная. Ситуация как нельзя напоминала американский фильм о школе: стою в проходе, на каждом диванчике уже кто-то сидит, а подсаживаться к кому-то — стесняешься. Только в фильмах главного героя кто-нибудь сердобольный приглашает к себе на сиденье, а в моем автобусе таких не оказалось. Присев к первой попавшейся девочке, очень непонятно дергавшейся под музыку, я, взяв пример с окружающих меня подростков, уткнулась в телефон. Девочка, сидящая рядом со мной, упорно старалась занять 3/4 сидения, демонстрируя дружелюбие и приветливость. По радио играла песня Kelly Clarkson — Stronger (What Doesn’t Kill You). What doesn’t kill you, makes you stronger…

В школе мне выдали расписание, как я понимаю, оно будет у меня до конца года. Одни и те же предметы каждый день.

1. Geometry Honors

Геометрию я успешно прогуляла (неплохое начало учебы в новой школе, согласитесь), но по уважительным причинам — меня отправили изучать школу под присмотром одной из учениц. Что забавно — звонок у них невероятно странный, я ожидала того же звона, убивающего слух, что и в России, но здесь это был просто короткий гудок. В самом начале даже не поняла, что это и есть звонок.

Дети, увидев мое расписание, сообщили, что я попала в какой-то местный маткласс. Неплохо для гуманитария.

2.  Computers in Art

Так и не разобралась, что за предмет. Немного опоздала, так как возилась с дьявольским изобретением человечества — шкафчиком на замке. Замок — колесико с цифрами от 0 до 45. Для того, чтобы разблокировать шкафчик, надо правильно провернуть колесико несколько раз на определенные цифры. Одно правило — останавливаться нельзя, так как механизм запоминает цифру, на которой остановился. Мучаюсь и страдаю. Пока что на открытие шкафчика трачу порядка десяти-пятнадцати минут.

Теперь о предмете. В самом начале мы проходили Microsoft Paint (!!!!!!), когда учитель спросил ребят в классе, кто работал с этим графическим редактором, руку подняли всего пара-тройка человек. Я лет с шести точно что-то калякала в пэинте, потом работала с ним на уроках информатики, поэтому просто поражаюсь американским восьмиклассникам.

Учитель вкратце объяснил ребятам, как работать с программой, потом перешел к Adobe Premiere Pro. Объяснил, для чего какое окошко и так далее. Я уже работала с iMovie (сколько полезных навыков дает обучение в школе в России), поэтому все было приблизительно понятно. Сидела, посмеивалась над одноклассниками, которые не умели создавать папки на компьютере.

3. Civics

Как я понимаю, что-то типа обществознания, однако, пока что на этом уроке нам всего лишь промывали мозги насчет старшей школы. На самом деле, вполне полезная информация о дипломах — стандартном и «продвинутом». Для стандартного диплома необходимо 22 зачета, а для продвинутого — 24.

Еще немного для сравнения: стандартный диплом требует 4 зачета по английскому, 3 — по математике, 3 — по науке, 4 — по истории и наукам о социуме, 2 — по физкультуре, 1 — по искусству/механике и 5 — по предметам по выбору.

Для получения продвинутого диплома необходимо получить 4 зачета по английскому, математике, науке, истории и наукам о социуме, 3 зачета по второму языку, 2 — по физкультуре, 1 — по искусству/механике и 2 — по предметам по выбору.

По сути, те, кто хочет получить продвинутый диплом, должны четыре года подряд ходить на уроки истории, математики, науки и английского, брать второй язык.

Что такое зачеты и как получить? Каждый год ученики выбирают предметы, которые хотят видеть в своем расписании (кроме обязательных). У каждого предмета есть своя «цена» — чаще всего 1 зачет. (Но, например, третий и четвертый год обучения танцам уже получают два зачета за год. Танцы входят в «предметы по выбору».)

Один год обучения — 1 (2) зачет по одному предмету у вас в кармане. Всего в старшей школе проводят 4 года.

4. English

Наверное, урок, на котором мне пришлось больше всего напрячься, так как учитель изъяснялся вне пределов моего словарного запаса и употреблял сотни новых слов. Урок напоминает нашу литературу, мы начали проходить «Убить пересмешника». Слава Богу, книгу на русском читала, поэтому понимаю, о чем мы говорили. Учитель читал вслух фрагменты из текста, после разбирал. Было много забавных моментов. Например, долго не могли понять, как Аттикус мог быть родственником большинству семейств города.

5.  Health & PE

Пришла на урок, послушала, почему не стоит быть беременной в подростковом возрасте. Потом выгнали. Точнее, попросили сходить в библиотеку, так как курс подходит к концу, а я на последнем уроке и все равно ничего не понимаю.

Из забавного: перекличка на уроке. Сижу с девочкой Софией из России, спрашиваю, есть ли в школе наши соотечественники. София кивает — да, есть, одна девочка. Правда, по-русски почти уже не говорит. Учитель начинает перекличку: «Sveta», «Yana». Руки поднимают девочки азиатской внешности. Я ошарашенно смотрю на Софию, она поясняет: для удобства остальных китайцы часто выбирают себе новые имена. На моем дополнительном английском девочка Чай-Чай попросила называть ее Ребеккой, а девочка, чье имя звучит как ФьюФьюФью (не запомнила, но что-то типа того) попросила звать ее Надей. Неплохо.

Перемены между уроками — 4 минуты. Так как быстро шкафчик я открывать не умею, каждый раз времени еле-еле хватает на пробежку от одного кабинета до другого. Портфель с собой носить нельзя, так как в школе около 1400 учеников, всего две параллели и два этажа. Если каждый будет ходить с рюкзаком, то места вообще не будет. А толкучка жуткая, честно говоря. Поэтому с пяти утра до ланча (12 часов дня) я страдала без еды.

Ланч.

На него ходят какими-то хитрыми и непонятными группами в разное время. Как я понимаю, варианта два — у некоторых урок делится пополам, а в промежутке между этими половинками ланч. У меня он просто между двумя уроками.

Столовая здесь огромная, а в углу — большая сцена. Видимо, столовая играет роль актового зала.

6. Science

На этом уроке нам опять рассказывали о старшей школе. Показали видео, в котором кратко рассказывалось о 22 и 24 зачетах. Ничего веселого.

7. Academic Language

Меня наконец-то запустили в класс с иностранцами. Много, много, много азиатов. И все веселые.

Учитель решила узнать у моей группы (четыре человека), сколько времени мы находимся в США.

Девочка из Пакистана: «Шесть лет». Ее подруга: «Два года».  Ребекка (которая Чай-Чай): «Два месяца». Я: «Три недели». Короче, неплохой у меня уровень английского, как я понимаю.

На уроке писали эссе «Что лучше — пропустить год после школы перед университетом или идти сразу?» и читали о чудесном спасении космонавтов на Apollo-13.

8. Learning Seminar

На самом деле, просто время, когда мы тихо (ха-ха-ха) делаем домашнее задание. Или расспрашиваем русскую девочку Лизу. Серьезно, когда учительницу окончательно достали вопросы из разных концов кабинета, адресованные мне, она поставила меня в центр класса и сказала:»Теперь задавайте вопросы». Минуту все молчали. А потом действительно начали задавать вопросы, было забавно.

И в конце школьного дня я пропустила автобус. У меня долго не получалось открыть шкафчик и вытащить оттуда вещи, а когда я вылетела на улицу, автобусов не было.

Решив не расстраивать родителей, я им ничего не сказала, а бодро зашагала в направлении дома. Точнее, в ту сторону, где, как я думала, был дом. По дороге встретив девочку, с которой сидела на Civics, заболталась. Она спросила, куда я иду. Я ответила, что домой. Она решила узнать, где мой дом. Я ответила, что не знаю, но думаю, что где-то там. Девочка немного удивилась. Загуглили улицу. Обнаружили, что идти около 3,5 миль. Обнаружили, что я иду в ровно противоположном направлении. Я поблагодарила ее и бодро зашагала в другую сторону. Пока шла, стало скучно, решила поболтать с мамой. Когда мама узнала, что я решила пройти около 6 километров пешком, она немного удивилась. Узнав, что я только примерно знаю, куда идти, мама удивилась теперь очень. Узнав, что я уже непонятно куда ушла, мама запретила мне двигаться, приехала и забрала меня. А жаль. Меня даже полицейские через дорогу переводили, весело было идти. Ну и ладно. Думаю, та американка за ужином рассказывала о странной русской девочке, которая решила идти пешком в неизвестном направлении.

В прошлый раз я делился дневником Лизы, 8 класс. Сегодня Маша принесла свой дневник — он же «учебник». Правильное название — Planner.

В этот раз страниц побольше, ссылка на PDF (смотреть онлайн).

Планнеры под брендом Premier выпускает компания School Speciality, более, чем 100000 товарами снабжающая 116 тысяч школ в США и Канаде. Начиная с 7-й страницы идут тематические разделы, которые отражают программу и подход американских школ. Ну и, наверное, личное мнение School Speciality.

Есть очень известная книга Стивена Кови, «7 навыков высокоэффективных людей». В дневнике у Маши вы найдете эти навыки (proactivity, begin with the end in mind, put first things first, think win/win, seek first to understand, then to be understood, synergize, sharpen the saw) и gопросник.  Если кто-то заинтересовался книжкой, вот ее краткое изложение.

Следующая страница — по управлению временем, о подходе к учебе, о том, как писать контрольные.

Объясняется, как работать с темами. Разделить работу на шесть частей: сузить тему, собрать информацию в сети или в книжках, структрировать, сделать первый драфт, подождать денечек-два, вернуться к нему и  дописать, в конце все клёво оформить:

Следующая страничка — про угрозы из Сети: вирусы, незнакомцы в чатах, запугивание. Если интересно — посмотрите эту часть в PDF.

Дальше идут шпаргалки по основным  предметам:

• Язык (Language Arts)
  • 8 частей речи с примерами
  • Правила пунктуации с примерами
  • Некоторые правила правописания. Мнемоничекое правило, которое я раньше не слышал: «I before E except after C, when sounded as A, as in neighing and weigh»
  • 200 слов, с которыми часто испытывают трудности
• Математика (Math)
  • интересно, что таблица умножения в США приведена аж 15 на 15 (кстати, тут один профессор говорит, что они вредные 🙂 ). Обычно они тут дюжина на дюжину (что больше, чем наша 10х10)
• Здоровье (Health)
  • Тут написано, что дети должны спать от 10 до 11 часов каждый день. А у нас в пять утра подъем каждый день, выходит, ребенка нужно укладывать в семь вечера 🙂
• Наука (Science)
  • Скелет с названиями костей. Дико полезная информация в жизни.
  • Солнечная система
  • Про экологию
• Социальные науки (Social studies)
  • Структура госустройства — президенты, правительство
  • Карта мира

Вот они, эти странички:

На этом стенде можно арендовать мощный моющий пылесос и чистящие средства. Раз тут почти у всех ковролин, логично предположить, что а) тщательная чистка ковра не нужна каждый день б) для этой работы лучше подходят спецсредства в) тащить куда-то ковер явно не выход, а приглашать — будешь платить за время людей и прочие накладные расходы и их интерес.

Поэтому тут распространены такие киоски самообслуживания:

http://www.rugdoctor.com/

А вот киоск, продающий носки:

https://www.sockfancy.com/